一是义务教育更加均衡。持续深化省“互联网+义务教育”实验区建设，推进“互联网+义务教育”结对帮扶工作，推动城乡孩子同教育同培养。截至目前，共组建3对（6所）协作型城乡教育共同体，3对（6所）共建型城乡教育共同体，2022年新增宁波市镇海区——舟山市普陀区跨地区城乡义务教育共同体6对，城乡教育一体化水平进一步提高。出台《普陀区初中提质强校实施方案》，确定普陀二中、东港中学为培优学校，蛟头中学和东港中学桃花分部为补短提升学校，制定《普陀区初中学校培优创建行动指标体系》和《普陀区初中学校补短提升行动绩效评估指标体系》，稳步推进义务教育质量“调高、扩中、提低”。
二是教育公平更有力度。严格落实随迁子女义务教育工作提升三年行动计划，通过加快缩减低端民办学校办学规模、加大政府购买学位力度、扩大公办学校招生规模，提高随迁子女入学的接纳能力，2021年共计接纳随迁子女新生1162人（初中新生503人，小学新生659人）。2022年，计划与桃花镇政府联合出台相关政策，对2022年报名入读桃花中心学校的随迁子女及家长给予多项优惠；计划对公办幼儿园服务区范围进行调整，进一步扩大公办幼儿园服务区的覆盖范围。
三是教育服务更加优质。全面推进“5+2”中小学课后服务，实现实现义务教育学校、有需要的学生两个全覆盖。小学段实行“基础托底+拓展服务”的服务形式，以学生自主作业、自主阅读为主，科任老师到班进行作业个别指导为辅的作业管理为基??；以科普、体育、美育、劳动教育、阅读、STEM、海岛非遗等个性化自选托管项目为提升，促进学生全面发展、健康成长。初中开展晚自习服务，培养学生良好的自我管理、自我成长的习惯和能力，并为“应学未尽学”或者有其他学习困难的学生提供个别辅导。（普陀区教育局）