中职教育中的立德树人是一项系统化工程。教育部办公厅《加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》中就指出：“加强和改进新时代中等职业学校德育工作，是适应新时代中国特色社会主义发展的必然要求，对于培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重大战略意义?！蔽?，舟山蓉浦学院于11月13日举办了中职教师德育创新与学生职业指导能力培训，全市73名教师参训。
本次培训邀请了国家级青春健康培训师、心理教练导师、宁波市家庭教育讲师团专家何传领和原衢州工程技术学校党委书记、全国知名德育专家余国良两位老师作专题讲座。
何传领老师的讲座《德育创新及学生职业生涯规划》，分析了孩子不同成长阶段的心理特征和需求。从环境、行为、能力、信念价值观、身份、使命的六层次模型出发，指出在对中职学生的德育教育和生涯规划指导中一定要由低到高，制定长期目标，引导他们立大志，才能走上正确的人生发展之路。
余国良老师作了《让孩子们带着梦想起跑——中职学校德育体系构建与职业指导策略》专题讲座，从中职学校学生存在的“单亲家庭多、留守孩子多，心理问题多、逆反情绪多，严格管带少、科学训练少，情感交流少、社会实践少”等共性问题引出，在德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育评价五个方面梳理了德育体系建构。
这次中职教师德育创新与学生职业指导能力培训从科学的角度为老师们剖析了中职学生多种行为表现的生理、心理依据，从技巧上指导教师帮助学生树立高层次的人生目标，无条件接纳学生的情绪，有条件引导学生的行为，务实、有效、可操作，老师们纷纷表示获益匪浅。
（撰稿人：洪爱萍）