11月4日至8日，舟山社区教育（成人教育）教师素养提升班在舟山开放大学顺利开班。本次培训以聚焦新质生产力、提升科研能力为导向，采用“理论+实践+研学”三位一体的学习模式，为学员们带来了充实且富有深度的学习体验。许多学员反馈收获颇丰，仿佛置身于知识的海洋，为自身的思想和实践注入了全新的活力与能量。
培训第一天，中共舟山市委党?；普饨淌诖础渡钊胙跋敖叫率贝泄厣缁嶂饕逅枷搿返睦砺劢步?，为学员们奠定了坚实的思想基础。庄韶辉教授则围绕《加快发展新质生产力，助力海岛共同富裕建设》展开讲座，他从概念阐释到实际案例分析，深入剖析了融合科技创新与理念创新的新质生产力特征，以及其为海岛共富、教育共富带来的全新机遇与挑战，使学员们对新质生产力有了更为清晰的认知。
浙江国际海运职业技术学院的周剑敏教授以其在“AIGC音乐创作”领域的探索开启了第二天的讲座——《推动教育新质生产力发展，提升教师AIGC应用能力》。讲座中，周教授充分展示了AIGC（人工智能生成内容）技术广阔的应用前景。学员们还通过机房实操，亲身体验了“COZE.CN”“KIMI.MOONSHOT.CN”等平台在科研领域令人惊叹的应用功能，极大地拓宽了视野，为教师们开启了一扇通往科技新质生产力AI领域的探索之门，成为本次培训的一大突出亮点。同时，浙江开放大学吴思孝博士的《问题意识与选题策略》《课程申报书的规范要求与撰写策略》讲座，与周教授的讲座相互配合，共同助力学员们提升科研能力，让大家在学习过程中收获满满。
培训的最后两天，研学之旅成为又一精彩亮点。在创新终身教育、交互赋能的理念引领下，学员们走进宁波开放大学，深入学习“五位一体”老年教育的宁波模式；在宁波鄞州区欢乐海岸社区，聆听社区品牌建设的宝贵经验分享；在宁波鄞州区塘溪成校，学习柯国柱校长提出的五条“艺术+模式”实施路径，了解其在服务乡村振兴、助力全民共富方面的成功经验。此外，基地研学活动让教师们领略到众多先进理念，并在与同行的交流切磋中获得了极具价值的借鉴经验。
学员们纷纷表示，为期五天的培训形式丰富多样，内容紧密围绕主题，高度贴近社区教育实际。授课教师整体专业素养深厚、教学能力卓越，不仅丰富了大家的理论知识体系，拓宽了视野，还增强了实践操作技能。他们将把所学所悟转化为实际行动，紧紧抓牢加速发展新质生产力和建设学习型社会的契机，为推动千岛新城社区教育发展贡献力量。(撰稿人：密剑英)